小学英语阅读教学策略主要包括以下几种：

1. 语言输入策略：采用适当难度的英文原版故事书、绘本等阅读材料，通过声音、语音、图像等形式，向学生输入英语语言知识，提高学生的英语语感和语音准确性。

2. 阅读策略：引导学生学会运用阅读策略，如猜词义、推断、预测、概括等，帮助学生快速掌握阅读材料的内容，增强对阅读材料的理解能力。

3. 认知策略：根据学生的认知特点和学习能力，采用图示教学、联想记忆等方式，帮助学生更好地理解和记忆英语单词、短语等基础语言知识。

4. 交互策略：通过分组阅读、角色扮演等方式，营造积极、轻松的英语学习氛围，激发学生的英语学习兴趣，增强英语交流能力。

5. 反思策略：引导学生在阅读后进行反思和总结，通过自我评价、同伴评价等方式，发现自身的不足并制定改进计划，从而不断提高英语阅读能力。以上是小学英语阅读教学中常用的几种策略，教师可以根据学生的实际情况和英语阅读教学目标，有针对性地运用其中的一些策略。