适宜性原则。
充分考虑幼儿的年龄特点、学习特点、发展水平和情感需要。在美术教学活动中,一般都要渗透大胆表达的目标。所以华德福幼儿教育课程组织与实施的原则是
目标定向原则 生活化原则 活动化原则 综合化原则 师生同构原则