洛克的绅士教育理论在西方教育理论发展史上具有重要的地位，对后来西方各国教育事件和教育理论的发展有极大的影响。

洛克第一次将教育明确划分为德育、智育、体育三大组成部分，其教育思想以其世俗化、功利性为显著特点。他比弥尔顿更少古典主义色彩，比夸美纽斯更为彻底地破除了宗教神学的束缚。但他局限于绅士教育，比夸美纽斯缺乏民主性。