可以，特殊儿童（少年）应尽可能进入学区内的普通学校（幼儿园）随班就读。

确实不能适应随班就读的特殊儿童（少年），经家长同意，可按学生的障碍类别和障碍程度，申请进入相应的特殊教育学校（幼儿园）、辅读班、卫星班就读，或者接受送教上门服务。特殊孩子是进普校还是特殊教育学校要根据孩子的能力水平决定，如果孩子程度太重，执意让他进入普校随班就读，一是跟不上同班的教学进度；二是普校很少有适合孩子训练和康复的环境，不利于他的成长和学习，更加阻碍了他们融入社会的步伐；如果孩子语言沟通、认知等方面表现良好，能与人交流，进入普校随班就读倒是没有什么问题。