以下是一些可以活跃小学数学课堂气氛的段子：

1. 老师：四加一等于几?小明：等于六减一。

老师：为什么你知道答案还要这样说?小明：因为我们年轻人不讲五的(武德)。

2.数学老师：“你的数学是体育老师教的吗？”学生：“说对了，我的体育就是数学老师教的。”3.老师在黑板上写了一道数学题，问：“谁能解出来？”小明把手举了起来，老师很疑惑：“小明，你难道会做这道题？”小明说：“老师，虽然我不会做这道题，但是我举手想让您叫我起来回答问题。”4.数学课上，老师问：“同学们，谁知道 3+1 等于多少？”学生甲：“等于 4。”学生乙：“老师，我知道，等于 5-1。”老师：“很好，你很有创意。还有其他答案吗？”学生丙：“老师，我认为等于 6-2。”老师：“非常好，你们都很善于思考。还有其他答案吗？”学生丁：“老师，我觉得等于 7-3。”老师：“非常棒，你们真的很聪明。其实；3+1 等于 4，这是最基本的数学运算。但是，你们能够想到其他答案，这说明你们有创造性思维和发散性思维。数学不仅仅是计算，更是一种思维方式和解决问题的工具。希望你们在以后的学习中，能够保持这种思维方式，不断探索和发现新的知识。”