高中的知识更加的详细，深入

初中讲的简单些，高中要求更高些，战国时期的秦国的商鞅变法，为秦国以后能统一全国奠定了物质基础，虽然商鞅被车裂而死但变法却保留下来了

初中历史的商鞅变法和高中的商鞅变法都是指商鞅在战国时期对秦国进行的一系列改革措施。然而，两者在内容和重点上存在一些区别。在初中历史中，商鞅变法主要强调了一些基本特点，如重农抑商、法律严明、封建等级制度的改革。这些措施旨在增加农业生产力，加强国家实力，并削弱贵族的权力。初中历史倾向于强调商鞅的改革并不全面，而且对其他政治和社会问题的解决并不深入。而在高中历史中，商鞅变法则更加全面和系统。高中历史更加注重商鞅变法对于秦国政治、军事、经济、法律等各个方面的改革。同时，高中历史还更加关注商鞅变法的深层次原因，如战国时期的社会背景、秦国的国力优势等。高中历史更加细致地分析商鞅变法的影响，包括秦国统一中国、秦朝的发展和衰落等。综上所述，初中历史和高中历史对商鞅变法的解释和分析有一定差异。高中历史更加深入、全面和系统地解读商鞅变法，而初中历史则更加简略和片面。

初中历史的商鞅变法和高中的商鞅变法在内容和深度上有所不同。初中历史主要介绍商鞅变法的背景、变法的内容和影响，比较简单；而高中历史则更深入地探讨了商鞅变法的具体措施、变法背后的政治和经济因素，以及变法对秦国和整个战国时期的影响。

同时，高中历史还会涉及更多关于商鞅变法的争议和复杂性，例如商鞅与秦孝公的关系、商鞅的刑罚措施等。