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数学
口算方法
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  • 图灵教育
    已解决
    2024-01-16 11:10
    口算方法希望能解答下问题补充:
    口算方法希望能解答下
    解决时间 2025-02-09 18:31
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  • 2024-01-16 11:10
  • 口算数学教学方法之一口算:一边心算一边口说地运算。

    口算就是用脑计算,用口头叙述来记忆当时的结果。这种方法用于速算,常练有助于智力的提高。也成为如今的主流的计算方法。也叫“心算”。数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算,发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算,且便于在日常生活中应用。基本信息中文名口算拼音kǒu suàn释义一边心算一边口说地运算详细释义口算--快心算是目前唯一不借助任何实物进行简便运算的方法,既不用算盘,也不用手指,口算--快心算-----真正与小学数学教材同步的教学模式口算--快心算教材的编排和难度是紧扣小学数学大纲并与初中代数接轨,比小学课本更简便的一门速算。简化了笔算,加强了口算。简单,易学,趣味性强,小学生通过短时间培训后,多位数加,减,乘,除,不列竖式,直接可以写出答数。口算--快心算的奇特效果三年级以上任意多位数的乘除加减全部学完.二年级多位数的加减,两位数的乘法和一位数的除法.一年级,多位数的加减.幼儿园中,大班小朋友可学会多位数加减法,这是为学龄前幼儿量身定做的,让他们提前渡过小学口算这一关。小孩在幼儿园学习快心算对以后上小学有帮助。学生们做作业不再用草稿纸,看算直接写答案。辨析口算,快心算”有别于“珠心算”和“手脑算”。西安教师牛宏伟发明的快心算,主要是通过教材中的一定规则,对幼儿进行加减乘除快速运算训练。“快心算”有助于提高孩子思维和行为的条理性、逻辑性以及灵敏性,锻炼孩子眼、手、脑的同步快速反应,计算方法和中小学数学具有一致性,所以很受幼儿及家长的欢迎。口算,快心算真正与小学数学教材同步的教学模式:口算会算法笔算训练,现今我国的教育体制是应试教育,检验学生的标准是考试成绩单,那么学生的主要任务就是应试,答题,答题要用笔写,笔算训练是教学的主线。与小学数学计算方法一致,不运用任何实物计算,无论横式,竖式,连加连减都可运用自如,用笔做计算是启动智慧快车的一把金钥匙。明算理算理拼玩。不但要使孩子会算法,还要让孩子明白算理。使孩子在拼玩中理解计算的算理,突破数的计算。孩子是在理解的基础上完成的计算。练速度速度训练,会用笔算题还远远不够,小学的口算要有时间限定,是否达标要用时间说话,也就是会算题还不够,主要还是要提速。启智慧智力体操,不单纯地学习计算,着重培养孩子的数学思维能力,全面激发左右脑潜能,开发全脑。经过快心算的训练,学前孩子可以深刻的理解数学的本质(包含),数的意义(基数,序数,和包含),数的运算机理(同数位的数的加减,)数学逻辑运算的方式,使孩子掌握处理复杂信息分解方法,发散思维,逆向思维得到了发展。孩子得到一个反应敏锐的大脑。

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  • 1楼
    2024-01-16 11:10

    计算方法太牛,留着以后教孩子!

    1.十几乘十几:

    口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。

    例:12×14=?

    解: 1×1=1

    2+4=6

    2×4=8

    12×14=168

    注:个位相乘,不够两位数要用0占位。

    2.头相同,尾互补(尾相加等于10):

    口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。

    例:23×27=?

    解:2+1=3

    2×3=6

    3×7=21

    23×27=621

    注:个位相乘,不够两位数要用0占位。

    3.第一个乘数互补,另一个乘数数字相同:

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