1 字母表和基本语音、语调。

学生应该能够认识和书写26个英文字母，并掌握基本的语音和语调知识，包括音标的认识和使用。

2 词汇。学生应该掌握一定数量的英语词汇，包括常见的动词、名词、形容词、副词等，并能够运用这些词汇进行简单的交流和阅读。

3 语法。学生应该了解英语的基本语法规则，例如名词、动词、形容词、副词等的用法，时态、语态、语气等语法概念，以及句子的基本结构等。

4 阅读和写作。学生应该能够阅读简单的英语文章，并能够运用所学知识进行简单的写作。阅读和写作是培养学生英语运用能力的关键环节。

5 听力和口语。学生应该能够听懂简单的英语对话和短文，并能够使用简单的英语表达自己的意思。听力和口语是培养学生英语运用能力的另一关键环节。

6 文化知识。学生应该了解一些英语国家的文化知识，例如风俗习惯、历史背景、文学作品等，这有助于提高学生对英语的理解和使用能力。这些内容应该根据中小学生的年龄、认知水平和兴趣爱好等因素进行调整和优化，以适应不同阶段学生的学习需求。同时，教学内容应该注重实用性和趣味性，让学生在学习过程中感受到英语的魅力和实际应用价值。