关于课文重点句子的听写，家长可以结合默写的方式，比如用提示的方法，像《海上日出》这篇课文中，家长在听写的过程中，可以通过，先听写描写日出场景的词语：亮光、光彩、夺目、灿烂，提示孩子默写出来，如孩子能够完全拼写正确，接着便请孩子默写出描写日出的句子，家长可以提示，也可以根据孩子实际掌握的情况，进行引导。

这样在听写中，我们既能复习生字词组，也能复习课文句子。家长可以通过听写句子的方法，帮助孩子复习词组，比如以《祖父的园子》这篇课文为例，家长可以模拟考试中填空题的形式，通过念出句子，请孩子默写出相关的词语。如家长可以提示孩子，写出园子里的那些昆虫的句子，孩子就会先回忆，课文中，哪些句子是写了园子里的昆虫，就会写下诸如：满身带着金粉的大红蝴蝶，蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂嗡嗡地飞着，身子胖乎乎、圆滚滚。