双减背景下，要利用好课后服务，来进行培优补差，教师要注意以下几个方面：一、将课后服务的时间，进行合理的规划，给学生留有完成课堂作业，家庭练习的时间，以及学生自习的时间。

二、课后服务过程中，可以把学生进行作业分层，中上水平的学生，完成a类作业，中下水平的学生，完成b类作业，而且作业的数量，要符合于不同层次的学生。

三、培优的学生，可以每天添加一些培优的练习作业，补差的学生，要注意将当天学习的知识查漏补缺。长此以往，培优补差落实扎实，在课后延时服务当中坚持下去，会有很好的成效。