盘教学和训练是一项有益健康的活动。

不仅可以培养孩子非凡的计算能力，还可以进一步发展孩子的智力，提高孩子的综合素质。算盘教学是一项长期而复杂的系统工程。如何根据幼儿的心理特点和算盘本身的形成规律，合理安排教练时间，采用科学有效的教学方法和训练手段，是提高算盘教练质量的关键。