1、启发探索法要贯穿整个数学教学过程，以及教师指导下幼儿进行积极思考探索的学习过程；

2、启发探索法应与操作法结合进行；

4、在教师的启发下，鼓励幼儿独立思考问题，充分调动幼儿的学习积极性；

5、当幼儿在学习过程中遇到困难时，教师要及时予以开导、鼓励，并给予帮助。