个人认为初中英语词性应该从初一就开始渗透，让学生从初一就有意识去区分词性，记对他们背单词有好处，也对他们高中的学习有好处

词性讲解最好应该在平时的渗透，并不刻意需要拿出一节课或两节课来讲，平时讲单词的时候就将词性渗透到其中，让学生接受起来也快，也利于他们背单词，或在初二下学期讲条件状语从句或初三讲定语从句时更容易理解