初中语法教学目的是为了发展学生的综合语用能力。

在教学方式上教师应有尽可能引用情境教学避免枯燥乏味的语法课是学生讨厌上语法课，必须改变过分重视语法知识的讲解与传授的倾向，并改变让学生死记硬背语法条文和机械套用基本句型的方式，应多引导学生自主、合作探究语法规则，“将语言的形式与其单意义和交际功能有机结合起来，使学生在实际语用中内化语言规则，从而使学生能准确运用所学语言进行交际。”