偏僻农村任教的英语老师难当，学生启蒙迟，学生现代化辅助学习设备缺乏，学生练习口语听力的机会少，相对而言正规师范学校英语专业毕业的英语老师也少。

处于城乡结合部的英语老师也难当，学生普遍不爱学英语，认为我不去国外干嘛学英语，思想上不够重视。但是在大城市的初中英语老师比较轻松，学生普遍基础较好，家长也比较重视。