以下是初中化学转移的步骤：回忆知识点，找到知识之间的内在联系。

提取关键信息，保证熟练运用。借助多媒体技术的优势，直观地向学生展示抽象的知识。让学生充分参与知识的形成过程，学会适应，学会类比推理，从而培养他们的知识转移能力。